为发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师的健康成长和教育教学水平的提高，今年起，人文与教育系建立青年教师和新教师培养工作制度化、系统化和规范化工作机制，开展教师、辅导员传帮带工作。

    工作分为“以老带新”和“能力提升”两个部分。前者主要是指导教师对新教师在课堂教学中，进行具体指导和帮助，使其尽快适应教师角色转换和教学环境要求，切实提高新教师教学水平。后者主要是指导教师对青年教师进行专项指导和帮助，使其在教学、科研、教改等方面取得相应成绩。

    本轮传帮带结对共33对，涉及教师53人，为期2-3年。期满预计成果：开展16次公开课，发表论文16篇，指导学生参赛获奖8人次以上，以及教师参加比赛、项目立项等。

    结对教师双方签订协议，结对期限为2-3年，由党政办负责对双方任务完成情况进行认定、考核。

                                                                                                                                      

                                                                  （撰稿：马岩）