4月18日下午，人文与教育系在秉绶楼601召开早期教育专业建设指导委员会暨2022级人才培养方案修订研讨会。会议特别邀请三明市妇联幼儿园副园长郑晓云、三元区贵溪洋第一幼儿园园长沈颖、三元区第二实验幼儿园副园长陈霞，教务处处长丁长峰、人文与教育系副主任刘杰、医学与护理系相关教师以及人文与教育系早教专业组全体教师参加。人文与教育系主任陈秀琴主持会议，并介绍了早期教育专业相关政策背景以及早期教育专业现状。

会上，与会人员就早期教育行业医护特色课程设置的选择与落实以及早期教育专业2022级人才培养方案修订相关事宜展开讨论。大家建议，要加强与机构间的合作，做好学院早期教育专业与社会化服务的接轨；根据目前早期教育的现状，课程设置要更加突出早期教育专业特色，如设立《婴幼儿托育服务与管理》课程以及《0-3岁儿童观察与评估》；加强与医学与护理系的合作，共同培育专业型人才。

丁长峰处长表示，一是要考虑人才培养的建设目标；二是要走出校园调研，多借鉴和学习其他学校的优秀经验；三是要考虑专业建设与学校实际相结合；四是课程专业设置既要防止学前教育化，又要防止小学教育化；五是对于早期教育专业组的年轻教师，建议他们尽快适应早期教育的专业发展，多主动参加线上学习，争取能够变成“斜杠型人才”。

本次会议的召开，更加明确了早期教育专业的发展方向，也为早期教育专业2022级人才培养方案的修订提供明确思路。接下来，学院将进一步推进人才培养方案的修订工作，力求打造我院早期教育专业特色。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              （图文：李晨）