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多元考核,因材施教——英语教研室顺利开展本学期第二次教研活动
 
发布时间:2025-02-25   浏览次数:
 
     
 

     英语教研室于2月23日晚上在腾讯会议室开展第二次教研活动。此次活动由教研室主任陈冬凤老师主持,全体英语组教师(包括外聘教师)参会,旨在商讨英语课程改革的具体实施方案,进一步提升教学质量,适应新时代教育发展的需求。



     会议伊始,陈冬凤老师首先回顾了上一次教研活动的讨论成果,并明确了此次会议的目的:落实我系刘副主任布置的任务与指导意见,即通过英语课程改革提升学生学习英语的兴趣和合格率,确保不同英语基础的学生都能有所收获、有所进步。他指出,改革可以从两方面推进,一是调整考核内容,二是丰富考核形式,以此实现教学目标的多样化和个性化。

     随后,全组教师展开了积极讨论,并提出了可行的措施:一是调整考核方式,增加过程性考核的比例;二是因材施教,针对不同专业和不同基础的学生,增设多样化的考核方式,尤其注重鼓励和给予基础薄弱的学生更多机会;三是加强教师团队的专业发展,特别是促进外聘教师的融入与协作。此外,会议最后开展了互动讨论环节,教师们通过分组讨论,进一步细化了改革方案的具体步骤和时间表。

     最后,陈冬凤老师总结了会议成果,并明确了下一步的工作计划。她强调,课程改革是一个持续优化的过程,需要全体教师的共同努力和协作。会议在热烈的氛围中圆满结束,为英语教学的创新发展奠定了坚实基础。

供图/供稿:陈冬凤

审核:李春梅

 
 
 
 
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