为有效提升青年教师课堂教学能力，11月14日下午，人文与教育系青年教师李晨在朱子楼102教室，以22级早期教育（2）班为授课对象，围绕普通话水平测试的朗读指导开展公开课。早期教育全体教师参与观摩研讨。

公开课上，李晨老师首先介绍朗读测试的基本情况。其次她提出应试者在开始朗读训练前应先了解普通话水平测试中对朗读的要求和评分细则，以便有的放矢。最后，李晨老师通过大量的针对性练习对学生展开训练。教学过程中，教师与学生良好有效的互动，提高了课堂教学的效率和质量。公开课结束后，教研室全体教师集中对此次公开课进行研究与讨论。

此次活动的开展，给青年教师一个展示自我风采的平台，促进了青年教师的专业发展，也有利于教师间的互动交流。

供稿：李晨