受疫情原因的影响，人文与教育系为了如期开展21级学前教育、早期教育专业一周教育见习工作，同时确保见习效果不改、见习标准不降、见习质量不减，6月6日至6月12日，21级师范类专业采用结合资格证面试要求的校内实训的新模式,顺利完成了为期一周的教育见习工作。

6月4日，学前教育、早期教育专业教研组通过班级微信群的方式下发校内实训的前期准备工作，专业负责人就学前教育学实践内容和艺术技能实践内容两大模块对各指导老师提出了细致的要求。

6月6日至6月8日，2021级学前教育、早期教育专业各班级采用小组分工的形式初步完成了学前教育学实践内容模块的模拟教学设计、表演游戏设计、音乐游戏设计和体育游戏设计实训项目；也完成了艺术技能实践内容模块的美术活动设计、音乐活动设计和舞蹈活动设计实训项目。在自主构思与设计活动的三天里，学生积极主动请教指导教师，在指导教师的带领下认真修改活动设计，进一步丰富了学生对幼儿园教育教学活动的认知。

6月9日至6月10日，各班级的小组汇报在秉绶楼与杨时楼同时进行。各位指导教师在小组汇报结束之后对本次校内实训的整体表现做出了以下点评：第一，同学们对教学活动的理解和表现方面需要进一步的提高，特别是在表情、走位、道具和角色动作等方面仍需加强；第二，各类教学活动设计的创新性不够强，同学们可以自主生发出新的内容添加到教学活动之中；第三，各班同学认真准备教具，耐心模拟试教，刻苦加强技能的学习态度值得点赞。

此次校内实训活动引领学生在真实、具体的教学活动中设计、体验和反思，引导学生在亲身体验的过程中深化对幼儿园教学工作的认识，为师范类专业进一步探索实践教学新模式提供了新的思路。

供稿人：熊佳欣

审稿人：李春梅