2017年3月16日下午，我校在行政楼6楼会议室召开学前教育五年专联办校专业建设专题会议，参加会议的有校教务处、学生处有关领导，人文社科系党政班子成员和学前教育专业教研室主任，以及宁化工贸学校、三明农业学校、三明职业中专学校、尤溪职业中专学校等四所联办校的分管领导及专业骨干教师。陶榕校长亲自出席本次会议并作重要讲话。

    陶校长强调指出，在《福建省五年制高等职业教育管理办法（试行）》（闽教职成【2017】19号）刚刚颁布之际，就马上召开这个学前教育中高职对接五年专建设专题会，非常重要，而且时常及时。近几年来，经过各联办中职学校的密切协作和共同努力，我校学前教育五年专联合办学工作取得了一些明显成效，但也存在一些的困难和问题，比如，由于协调不够，沟通不畅，导致各联办校学前教育五年专班级的课程管理和教学质量之间存在不少差异，对学生返校后的统一管理带来了很多困难，既不利于学生的专业成长，也不利于提升我校学前教育五年专的办学质量。

    为打好中专两年的专业基础，有效解决上述问题，陶校长提出了六点建议。一是每个学期最少开一次教学研讨会，总结问题，一起解决；二是人文社科系每个学期最少要下去一次，到各联办校了解教学进展情况；三是每学年最少修订一次五年专人才培养方案和教学计划，根据新形式新要求，不断改进培养方案；四是加强教学质量监控，办出我院特色。特别在幼儿健康护理、幼儿急救常识和急救演练等专业素养方面，要体现出我院特有的资源优势，要体现到培养方案和教学计划执行当中；五是要出台有一些中高职一起参加的教学研讨、教学比武、学生技能竞赛活动方案，以此为抓手，共同提高教学质量；六是要大力加强学生管理工作，千方百计地努力做好五年专学生的思想政治教育工作。

    随后，各联办校的分管领导和专业骨干教师根据陶校长的建议和本校的实际情况，针对五年专中高职课程对接和学生管理过程中出现的一些问题，积极提出了很好的意见建议。在充分沟通交流和归纳总结各方意见的基础上，我校学前教育专业带头人江琴英副教授对学前教育五年专人才培养方案的修改要点及教学调整作了重点整理和说明。新的培养方案要求各联办校之间要加强对接交流，在统一方案的基础上，实现课程统一，重点课程的教材统一和课标统一，这为稳步推进我校学前教育五年专专业建设和提升教学质量奠定了良好思想基础。（人文系 陈锡腾）